Branding | Konzept | UX & UI
MANU
Eine Bildungsplattform für Auslandstierschutzvereine
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MANU
Eine Bildungsplattform für Auslandstierschutzvereine
Eine genaue Anzahl der in Europa und anderen Orten der Welt lebenden Straßenhunde lässt sich nicht festlegen. Bekannt ist, dass Rumänien laut PETA Deutschland e.V. europaweit das Land mit den meisten Straßenhunden ist – etwa 600.000.¹
Mittlerweile engagieren sich immer mehr Ehrenamtler:innen in Auslandstierschutzvereinen, die Hunde nach Deutschland vermitteln.
Die Anzahl der in Deutschland ansässigen Vereine ist in den letzten Jahren immens gestiegen, jedoch unterscheidet sich die Herangehensweise, Qualität, und Umsetzung der Tierschutzarbeit enorm.
Eine genaue Anzahl der in Europa und anderen Orten der Welt lebenden Straßenhunde lässt sich nicht festlegen. Bekannt ist, dass Rumänien laut PETA Deutschland e.V. europaweit das Land mit den meisten Straßenhunden ist – etwa 600.000.¹
Mittlerweile engagieren sich immer mehr Ehrenamtler:innen in Auslandstierschutzvereinen, die Hunde nach Deutschland vermitteln.
Die Anzahl der in Deutschland ansässigen Vereine ist in den letzten Jahren immens gestiegen, jedoch unterscheidet sich die Herangehensweise, Qualität, und Umsetzung der Tierschutzarbeit enorm.
Case Study im Detail
Der Prozess
„Environment-centered design is the next iteration of human-centered design, which calls for involving both: human and non-human stakeholders of a product or service, within the design process.“² – Monika Sznel
Auf dieser Grundlage werden die Methoden des Design Thinkings angewandt, indem sowohl auf die Bedürfnisse der Ehrenamtler:innen als Human Stakeholder, als auch die der Hunde als Non-Human Stakeholder geachtet wird.
Der angewandte Design Thinking Prozess gilt als iterativer Arbeitsprozess, bestehend aus 7 Phasen, welche sich gegenseitig ergänzen.
Theoretische Grundlage
Ist soziales Kapital – also Beziehungsstrukturen, gemeinsame Normen und Vertrauen – in Vereinen vorhanden, so kann der Erwerb von Kompetenzen (Humankapital) gefördert werden. Somit kann
soziales Kapital Ehrenamtler:innen in Auslandstierschutzvereinen beim Erwerb von Kompetenzen unterstützen.³
Problemdefinition
How-Might-We Frage
Gestaltungslösung
Die Bildungsplattform zielt darauf ab, nützliche Informationen an einem Ort zu sammeln und für Ehrenamtler:innen zugänglich aufzubereiten.
Informationsarchitektur
Das Gestaltungsziel der Bildungsplattform MANU ist es, für Ehrenamtler:innen einen Ort des Wissens- und Erfahrungsaustausches zu schaffen. Um einen fundierte Kompetenzerwerb von Ehrenamtler:innen zu fördern, stellt MANU einen redaktionell aufbereiteten Bereich zur Verfügung. Zur Stärkung des Vertrauens von Verein zu Verein und dem Austausch zu Erfahrungen und Wissen dient der kollektiv nutzbare Bereich.
Corporate Design
Corporate Farben
Das Farbkonzept orientiert sich an der Farbwahrnehmung von Hunden. Diese besitzen, im Unterschied zum Menschen, zwei statt drei Sinneszellen zur Wahrnehmung von farblichem Licht (Zapfen) in der Netzhaut des Auges, wodurch sie vom blauen bis zum gelben Spektralbereich sehen können.⁴
Typografie
Durch den Bildungsanspruch von MANU bedarf es bei der Wahl der Typografie einer Schrift, die lernfreundlich und gut lesbar ist.
Hierfür wird auf der konzipierten Website die Schrift ABeZeh EDU verwendet, die 2016 von Anja Meiners gestaltet und über die Font Foundry bboxtype veröffentlicht wurde. ABeZeh wurde entworfen, um das Lesen, Lernen und Lesenlernen für Kinder und Erwachsene zu erleichtern.⁵
Illustrationen
Da die Website einen hohen Informationsgehalt besitzt, werden die Inhalte durch Illustrationen aufgelockert. Diese bestehen aus einer Farbfläche, die analog zur Farbe des zugehörigen Ziels gewählt ist, und sind durch einen Pinselduktus in Schwarz-Braun konturiert.
Quellen
¹ Vgl. PETA Deutschland e.V.: Orte des Todes: Das Leid der Hunde in rumänischen Tierheimen, https://www.peta.de/themen/tierheim-rumaenien, 2020, abgerufen am 04.05.2022
² The time for Environment-Centered Design has come, in: Medium, https://uxdesign.cc/the-time-for-environment-centered-design-has-come-770123c8cc61, 2020, abgerufen am 21.05.2022
³ Vgl. Oshege, Volker: Freiwillige: Produzenten und Träger sozialen Kapitals, Eine empirisch-qualitative Untersuchung zum Engagement in freiwilligen Vereinigungen, Münster 2002
Vgl. Petermann, Sören: Erwerb und Nutzung des sozialen Kapitals in Vereinen und Gemeinschaften, Halle 2007
Vgl. Kühltau, Andreas: Transformation und lebenslanges Lernen, Kompetenzentwicklung als Instrument von Transformation, München 2014, zitiert nach Weinberg, Johannes: Kompetenzerwerb in der Erwachsenenbildung, 1996, Seite 213
⁴ Vgl. Zooplus: Wie sehen Hunde wirklich?, https://www.zooplus.de/magazin/hund/hundegesundheit-pflege/wie-sehen-hunde#author-box, abgerufen am 26.06.2022
⁵ bBox Type GmbH: ABeZeh – Die freundliche Leselern-Schriftfamilie, https://bboxtype.com/typefaces/ABeZeh/#!layout=specimen, abgerufen am 24.05.2022